| Alfabetización para directivos |
Servicio proporcionado en colaboración
con  |
Cursos de mapas mentales con instructores certificados por |
|
| |
| Beneficios |
 Ofrece una posibilidad real de desarrollar nuevas habilidades que impacten drásticamente el desempeño individual y conjunto.
- Esta basado en técnicas de vanguardia reconocidas a nivel mundial y utilizadas por las empresas y gobiernos más grandes del mundo
- Se logr.a aumentar la creatividad, el pensamiento analítico, la productividad y la capacidad de comunicación.
- Se trata de un paquete de cursos de herramientas de vanguardia para lograr un alto desempeño individual.
- Ver el calendario de cursos (dando click en la “marquesina
de cursos” de la parte superior de la pantalla
principal) para mayor detalle.
|
|
| |
| Justificación |
- Todos hablan de sociedad del conocimiento, ¿pero quien esta haciendo algo para cambiar?
- La evolución en la adquisición, representación y distribución del conocimiento en los últimos diez años ha cambiado radicalmente, obligando a adquirir nuevas habilidades.
- Estas nuevas habilidades exponencian las productividad de cualquier grupo de trabajo, generando verdaderas ventajas competitivas en una sociedad de conocimiento.
- Se habla ya de un “analfabetismo moderno”, debido a que las personas carecen de habilidades básicas para manejar una realidad cada vez más exigente en el dominio de lo concreto y lo abstracto con herramientas probadas.
|
|
| |
| Método |
| El paquete de cursos se compone de |
| |
- MAPAS MENTALES
- ALFABETISMO VISUAL
- ALFABETISMO EMOCIONAL
- TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ALTO IMPACTO
- REDES Y SISTEMAS COMPLEJOS
|
| Cada curso esta compuesto de cuatro sesiones de cuatro horas cada uno. |
| Uno de ellos, el de Mapas Mentales incluye un certificado válido a nivel mundial. |
| Aunque se recomienda tomar el paquete de cinco cursos por el aumento en la sinergia colectiva se pueden impartir por separado. |
| Se ofrece un modelo innovador que toma conceptos del couching permitiendo una instrucción personalizada. |
|
|
|
|